BÀI TẬP TÍNH TỪ ĐUÔI ING VÀ ED

Bài tập ​phân biệt tính từ đuôi ing với ed, bài tập ​phân biệt tính trường đoản cú đuôi ing và ed là tư liệu rất hữu ích mà Tài Liệu học Thi muốn giới thiệu đến chúng ta học sinh

Bài tập ​phân biệt tính từ bỏ đuôi ing với ed là dạng bài bác tập thường chạm chán trong giờ đồng hồ Anh và có nhiều cấu tạo và biện pháp sử dụng không giống nhau gây trở ngại cho những người học giờ Anh.

Bạn Đang Xem: bài tập ​phân biệt tính trường đoản cú đuôi ing cùng ed

Để giúp các bạn hiểu rõ hơn về cách sử dụng của cặp đuôi này, tiếp sau đây Tài Liệu học Thi xin share cách phân minh và bài xích tập tính từ đuôi “ing” và “ed” giúp đỡ bạn vận dụng hiệu quả. Nội dung cụ thể mời chúng ta cùng xem thêm và tải tài liệu tại đây.

Bạn đang xem: Bài tập tính từ đuôi ing và ed

Bài tập rõ ràng tính từ bỏ đuôi ing cùng ed trong tiếng Anh

1. Tính từ bao gồm đuôi “-ed”

Một số rượu cồn từ thêm đuôi -ed thành tính trường đoản cú như: satisfied, bored, frightened,…Những tự này được sử dụng để diễn tả ai cảm thấy như thế nào.

E.g.1. I am really satisfied about your service. (Tôi thực sự ưa thích về dịch vụ của doanh nghiệp bạn.)

E.g.2. I was really bored during the film because the film has simple content. (Tôi cảm giác chán trong suốt buổi coi phim vì tập phim ấy bao gồm nội dung solo giản.)

E.g.3. My sister is frightened of my friend because he is usually dare her. (Em gái tôi sợ chúng ta tôi vì chưng anh ấy hay đe dọa em ấy.)

2. Tính trường đoản cú đuôi “-ing”

Một số tính từ bỏ đuôi -ing như: boring, exciting, interesting, frightening,…Những tính từ này được dùng để biểu đạt ai, cái gì mang lại cảm hứng như cố nào cho đối tượng khác.

E.g.1. It was such a short film, exiting one. (Đó là một bộ phim ngắn tập – bộ phim truyện khiến tôi cảm giác rất hào hứng.)

E.g.2. Taylor looked so frightening when she was in that trắng costume with long black hair.

(Taylor trông khiếp sợ khi mặc bộ đồ trắng toát với bộ tóc đen dài ấy – Taylor có lại cảm xúc đáng sợ cho tất cả những người khác).

Lưu ý:

Những tính tự được thành lập từ đụng từ thêm hậu tố luôn sử dụng “more” trong câu đối chiếu hơn cùng “most” trong câu so sánh nhất. Ví dụ:

E.g.1. When I was a child I was more frightened of snake than ghost. (Hồi còn nhỏ dại tôi hại rắn hơn hại ma.)

E.g.2. For 12 hours on the flight to Japan, I was the most bored I’ve ever been. (Trong chuyến bay kéo dài 12 giờ đến Nhật Bản, tôi cảm giác chán tốt nhất từ trước cho nay.)

Việc tính từ bỏ đuôi “-ed” cùng với “-ing” thứu tự bị gọi nhầm là được sử dụng cho tất cả những người và vật là vì sự trùng hợp. Thông thường, chỉ con tín đồ mới cảm thấy điều gì (tương ứng với bí quyết dùng của tính từ bỏ đuôi “-ed”) và sự trang bị thì với lại xúc cảm cho con tín đồ (tương ứng với giải pháp dùng của tính từ bỏ đuôi “-ing”).

Xem thêm: Bộ Sưu Tập Hình Nền Siêu Xe Cho Điện Thoại, 50++ Hình Nền Siêu Xe Cho Điện Thoại & Máy

Ví dụ:

E.g. This history book is interesting. I get more interested in history. (Cuốn sách này thú vị. Tôi thân thiện hơn đến lịch sử vẻ vang rồi đấy.)

Tuy nhiên, giải pháp hiểu này trùng với nhiều trường hợp tuy thế không đúng với tất cả. Chẳng hạn như trong mẩu hội thoại sau:

E.g.1. I’m so bored that I can’t find anything to vì but taking selfies. (Tớ chán quá nên chẳng biết làm những gì ngoài vấn đề tự chụp ảnh.)

E.g.2. You’re boring. You came here lớn see me and then can’t take your eyes off your cellphone.

(Cậu ngán thật. Cậu tiếp đây để chạm chán tớ và tiếp nối cậu dán đôi mắt vào điện thoại).

Trong trường hợp này, người bạn chỉ biết chụp hình ảnh mang lại cảm xúc chán cho người đối thoại, buộc phải dù chủ ngữ là người, tính từ yêu cầu dùng lại là “boring” chứ chưa phải “bored”.

Mẹo minh bạch tính tự đuôi “ing” với “ed”

Thường thì đề thi TOEIC rất hấp dẫn bẫy lựa chọn tính tự đuôi “ing” xuất xắc “ed”

Với dạng thức như ví dụ 1: He is an ________ person, cho dù cho là danh trường đoản cú sau (person) chỉ tín đồ hay đồ gia dụng thì lưu ý luôn chọn tính từ dạng “ing”.

Còn so với dạng bài xích như ví dụ 2: He makes me _______. Khi những câu mở ra 2 nhà thể khác biệt ví dụ “he” với “me” sinh hoạt đây, “he” ảnh hưởng tác động vào “me” cùng một dấu hiệu nữa chính là động từ bỏ “make” hễ từ ảnh hưởng tác động (làm cho, khiến) thì lựa chọn tính trường đoản cú đuôi “ed”.

Một số cồn từ trong kiến thức của đề thi Toeic thường phân tách tính từ dạng “ed”:

Một xem xét nữa là khi thấy vào đề thi lộ diện dạng thức giới trường đoản cú đi kém ví dụ như: “I am interested in him” thì lựa chọn tính từ dạng “ed”.

Bài tập vận dụng

1. My bath was_________. I feel _________now. (RELAX) – relaxing/ relaxed

2. Joe is _________ because he had a _________day. (TIRE) – tired/ tiring

3. How khổng lồ get the cheese was _________. The mouse was _________. (CONFUSE) – (confusing/ confused)

4. So much homework was _________. The student felt _________. (OVERWHELM) – overwhelming/ overwhelmed

5. Your jokes are _________. I am _________. (AMUSE) – amusing/ amused

6. I was so _________by the movie. The scenes in the movie were _________. (TOUCH) – touched/ touching

7. The TV program was _________. I felt _________while watching it. (BORE) – boring/bored

8. My angry father’s words were _________. I felt_________. (UPSET) – upsetting/ upset

9. The nurse’s big needle was _________. I felt _________when she walked over to me! (FRIGHTEN) – frightening/ frightened

10. Ted forgot khổng lồ close his zipper. It was _________. Ted felt _________. (EMBARRASS)– embarrassing/ embarrassed

11. Getting hit in the behind with an arrow was _________. Lancelot felt _________. (HUMILIATE) – humiliating/ humiliated

12. My alarm clock wouldn’t stop ringing. I was _________. The sound was _________. (ANNOY) – annoyed/ annoying

13. I was _________after reading the _________news headlines. (ALARM) – alarmed/alarming

14. The movie, King Kong, was _________. The children who were watching it were ______. (TERRIFY) – terrifying/ terrified

15. I felt _________ after getting a _________ massage. (PLEASE) – pleased/ pleasing

16. Michael Phelps was _________. Michael Phelps’ Olympic win was _________. (EXCITE)– excited/ exciting

17. I was _________. The painting called “Mona Piggy” was _________. (INTRIGUE)– intrigued/ intriguing

18. He heard a strange sound và was _________. The strange sound was _________. (CONCERN) – concerned/ concerning

19. Her weight loss from the diet was _________. She was _________. (ENCOURAGE)– encouraging/ encouraged

20. The taste was _________. I was _________. (SATISFY) – satisfying/ satisfied

21. He’s such a monotonous speaker. I was ________________ stiff. – bored/ boring

22. Most sequels are ________________. (disappointed/ disappointing)

23. I had such a ________________ day I went straight lớn bed. (tired/ tiring)

24. Everyone’s very ________________ about the news. (excited/ exciting)

25. That lamp produces a very ________________ effect. (pleased/ pleasing)

26. The whole school was ________________ by the tragic event. (saddened/ saddening)

27. I don’t like watching ________________ films on my own. (depressed/ depressing)

28. I was ________________ when she told me she’d got divorced. (amazed/ amazing)

29. He’s such a ________________ guy. He only ever talks about himself. (bored/ boring)

30. I’m very ________________ in films and theatre. (interested/ interesting)

31. No one knew what would happen next. We were all ________________. (intrigued/ intriguing)

32. It was a very ________________ situation. (interested/ interesting)

33. There’s been some very ________________ news. (surprised/ surprising)

34. His mother was ________________ by what she found under his bed. (disgusted/ disgusting)

35. Their hamburgers are ________________. (disgusted/ disgusting)

36. Dad always arrives home from work thoroughly ________________. (exhausted/ exhausting)

37. He’s always showing off. It’s really ________________. (annoyed/ annoying)

38. I think Alex is one of the most ________________ people I’ve ever met. He can’t keep still for a second. (annoyed/ annoying)

39. I walked into this restaurant & there was Andy with a strange woman. He seemed really ________________. (embarrassed/ embarrassing)

40. She kept talking about her boyfriend problems all night. It was rather ________________. (embarrassed/ embarrassing)